^ Вгору
foto1 foto2 foto3 foto4 foto5

Новини

Долучайтеся до опитування про розвиток EdTech-екосистеми в Україні

Запускаємо загальнонаціональне опитування для освітян, батьків та представників закладів освіти. Мета — зрозуміти, як саме в Україні впроваджують EdTech-рішення, що допомагають зробити освіту якіснішою, доступнішою та стійкою навіть під час війни.

​​Результати опитування дадуть змогу сформувати практичні рекомендації для освітян, державних інституцій і розробників.

Хто може долучитися?

представники адміністрацій закладів освіти;

освітяни (вихователі, учителі, викладачі);

батьки учнів або студентів.

Опитування доступні за посиланнями:

для представників закладів освіти — https://forms.gle/DPK9wKvoNUk9CCbaA

для освітян — https://forms.gle/PiFeq1HJ6bgHZV6y9

для батьків — https://forms.gle/HSEna6myFyPe3bws7

Дедлайн заповнення: 9 листопада.

Усі відповіді будуть використані виключно для дослідницьких цілей.

Опитування проводиться в межах реалізації Стратегії цифрового розвитку інновацій WINWIN до 2030 року, одним із напрямів якої є посилення ролі інновацій як рушійної сили розвитку освіти та сприяння розвитку сучасної EdTech-екосистеми в Україні.

У разі виникнення питань або за додатковою інформацією звертайтеся до Вікторії Вольвач, старшої консультантки компанії Civitta, Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

Опитування проводиться в межах роботи над Стратегією розвитку EdTech-екосистеми України з ініціативи Міністерства цифрової трансформації України та Міністерства освіти і науки України, фінансується Естонським центром міжнародного розвитку (ESTDEV) та реалізується компанією Civitta спільно з партнерами — Асоціаціями EdTech Ukraine та EdTech Estonia. Інформаційну підтримку забезпечує Центр економічного відновлення.

11112025-10-23 140747

Подяка від наших захисників

🔹 Працювати заради Перемоги — обов’язок кожного громадянина у цей непростий час.
З перших днів повномасштабного вторгнення наш коледж не стоїть осторонь — ми активно допомагаємо Збройним силам України. Оголошуємо збори на підтримку наших випускників, які нині боронять Україну у лавах ЗСУ, передаємо підрозділам гуманітарну допомогу, здаємо кров для поранених бійців, долучаємося до волонтерських ініціатив тощо.

Наша спільна праця була відзначена. З нагоди Дня працівника освіти колектив коледжу в особі директора Олександра Сайчука отримав подяку та цінний подарунок від військових. За дорученням бригадного генерала, начальника ВСП ЗСУ Віталія Левченка нагороду вручив командир шостого спецвідділу Сергій Скрипник.

Ми вдячні нашим захисникам за службу й довіру.
💙💛 Лише спільними зусиллями ми наблизимо нашу Перемогу!

photo 2025-10-13 19-59-13

Детальніше:Подяка від наших захисників

ЗУСТРІЧ ЗІ СТЕЙКХОЛДЕРОМ ПФ «ХАРТЕХПРОМ-97»

2 жовтня 2025 року в ХДППФК імені В. І. Вернадського відбулася зустріч студентів із представником приватної фірми «Хартехпром-97» Дмитром Миколайовичем Корольовим. Фірма «Хартехпром-97» є стейкхолдером спеціальності «А5 Професійна освіта» спеціалізації «А5.31 Будівництво та зварювання», тому приділяє багато уваги спілкуванню зі студентами та внесенню пропозицій щодо поліпшення компетентностей, яких набувають здобувачі освіти, та покращенню їх результатів навчання. Представник фірми наполіг на особливому змісті практик в освіті майбутніх фахівців і взаємодії виробництва з теоретичним навчанням.
Важливим акцентом стала розмова про кар’єрні можливості для випускників. Підприємство запрошує молодих спеціалістів на робочі місця з офіційним працевлаштуванням, конкурентною зарплатою та соціальними гарантіями. Крім того, студенти коледжу мають можливість проходити практику на базі підприємства, що дозволяє здобути цінний досвід та сформувати професійні навички безпосередньо у виробничих умовах.
Під час спілкування студенти дізналися про шлях становлення компанії, її сучасні досягнення та перспективні напрями розвитку.
Діяльність «Хартехпром-97» охоплює не лише український ринок, але й низку європейських країн — Румунію, Молдову, Литву, а також партнерські проєкти з Німеччиною. Це створює додаткові можливості професійного розвитку для наших студентів.
Щиро вдячні Дмитрові Миколайовичу Корольову за відверту розмову та готовність до співпраці! Такі зустрічі дозволяють нашим здобувачам освіти впевнено дивитися в майбутнє та обирати власний професійний шлях.

1 2- dfgldfgldfk

Детальніше:ЗУСТРІЧ ЗІ СТЕЙКХОЛДЕРОМ ПФ «ХАРТЕХПРОМ-97»

Синергія для майбутнього: як співпраця чотирьох закладів зміцнить інженерний потенціал України

03.10.2025 р. у стінах коледжу для обговорення стратегії розвитку інженерної освіти зустрілися Анатолій Васильєв, д.ек.н., професор, президент Інженерної академії України, Олександр Сайчук, д.т.н., професор, директор ХДППФК ім. В.І. Вернадського, Олександр Пермяков, д.т.н., професор, завідувач кафедри технології машинобудування та металорізальних верстатів Навчально-наукового інституту механічної інженерії і транспорту НТУ "ХПІ", Анатолій Кравцов, директор ДНЗ "Куп'янський РЦПО".
Підписання меморандуму про співпрацю між Інженерною академією, Національним технічним університетом «Харківський політехнічний інститут», Харківським державним професійно-педагогічним фаховим коледжем ім. В.І. Вернадського та Куп'янським регіональним центром професійної освіти є стратегічною відповіддю на ті виклики, що постали перед Україною. В умовах воєнного стану та необхідності майбутньої відбудови країни, об'єднання зусиль провідних освітніх та наукових центрів створює унікальні можливості для якісного прориву в підготовці інженерних кадрів та розвитку наукових досліджень.
Ця співпраця — не просто формальне об'єднання, а створення потужної екосистеми, де кожен учасник відіграє ключову роль. Серед основних завдань є:
1. Створення інноваційної освітньої траєкторії
Об'єднання чотирьох інституцій дозволяє сформувати гнучку та ефективну систему підготовки фахівців, що охоплює всі рівні освіти.
• Безшовна ступенева освіта: Студенти коледжу отримують унікальну можливість продовжувати навчання в університетах за спрощеною процедурою. Це створює пряму траєкторію від здобуття практичних навичок та робітничої кваліфікації до ступеня бакалавра, магістра та доктора філософії. Така система готує фахівців, які глибоко розуміють як теорію, так і реальні виробничі процеси.
• Запровадження дуальної освіти: Поєднання промислової бази, з якою традиційно працює коледж, та науково-технічного потенціалу університетів дозволяє створити повноцінні програми дуальної освіти. Студенти зможуть паралельно навчатись і працювати на провідних підприємствах, здобуваючи актуальний досвід та прискорюючи свою інтеграцію в ринок праці.
• Міждисциплінарні програми: Синергія політехнічного та біотехнологічного університетів відкриває шлях до створення унікальних навчальних програм на стику наук: біоінженерія, агроінженерія, екологічна інженерія, біомедичні технології. Це саме ті напрямки, які будуть ключовими для модернізації української економіки.
2. Прорив у наукових дослідженнях та інноваціях
Об'єднання ресурсів та компетенцій створює платформу для реалізації масштабних наукових проєктів, які раніше були недосяжними для окремих установ.
• Спільні наукові центри та лабораторії: Замість дублювання дороговартісного обладнання, заклади зможуть створити спільні дослідницькі центри. Це дозволить проводити дослідження світового рівня в галузях матеріалознавства, енергетики, біотехнологій та оборонних технологій.
• Виконання комплексних проєктів: Партнерство дозволяє формувати потужні наукові колективи для вирішення стратегічних завдань держави. Наприклад, розробка новітніх матеріалів для захисних споруд, створення технологій для відновлення інфраструктури, розробка біотехнологій для забезпечення продовольчої безпеки.
• Науковий супровід від Інженерної академії: Залучення провідних вчених з Інженерної академії забезпечить високий рівень наукового керівництва, менторства для молодих дослідників та інтеграцію проєктів у загальнодержавну наукову стратегію.
3. Ключові можливості та стратегічні переваги
Співпраця в рамках меморандуму дає конкретні переваги, що посилюють кожен заклад-учасник та всю освітню систему регіону.
• Підвищення якості підготовки: Випускники будуть більш конкурентоспроможними завдяки поєднанню фундаментальних знань (політехнічний університет), спеціалізованих навичок у перспективних галузях (біотехнологічний університет) та міцної практичної бази (коледж).
• Оптимізація ресурсів: Ефективне використання кадрового потенціалу, лабораторного обладнання та освітніх площ є критично важливим в умовах обмежених ресурсів.
• Підготовка педагогічних кадрів нового покоління: Унікальна роль промислово-педагогічного коледжу полягає у підготовці майстрів виробничого навчання та викладачів для системи професійно-технічної освіти. Співпраця з університетами та академією збагатить їхню підготовку новітніми знаннями та технологіями.
• Гнучка відповідь на потреби ринку: Об'єднана експертиза дозволить швидко створювати та адаптувати освітні програми під конкретні запити підприємств оборонно-промислового комплексу, аграрного сектору та будівельної галузі, що є ключовими для відбудови України.
Отже, меморандум про співпрацю — це не просто декларація про наміри. Це фундамент для побудови стійкої, інноваційної та ефективної системи інженерної освіти і науки. В умовах сучасних викликів така синергія є запорукою не лише виживання, а й потужного розвитку, що дозволить Україні посісти гідне місце у світовому технологічному просторі.

1photo 2025-10-03 20-32-24

Детальніше:Синергія для майбутнього: як співпраця чотирьох...

Консоль налагодження Joomla

Сесія

Інформація облікового запису

Використання пам'яті

Запити до бази даних